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PICK UP! 教育・心理関係資格 スクールカウンセラーとしての導入期実践 スクールカウンセラーとしての導入期実践
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基盤となる発想を求めて 著者:中島義実出版社:風間書房サイズ:単行本ページ数:272p発行年月:2006年03月この著者の新着メールを登録する【目次】(「BOOK」データベースより)第1章 問われてきた問い、追究したい問い/第2章 方法論をめぐって/第3章 どのような助力が期待されているか(研究1:対象一般仮説からの検討)/第4章 複数の導入期実践を比較して(研究2:対象個別仮説からの検討)/第5章 直接的助力をめぐって(研究3:助力個別仮説からの検討1)/第6章 間接的助力をめぐって(研究4:助力個別仮説からの検討2)/第7章 教師集団へのアプローチの試み(研究5:対象個別仮説をめぐる応用実践)/第8章 総合的考察【著者情報】(「BOOK」データベースより)中島義実(ナカシマヨシミ)1967年愛知県に生まれる。1997年臨床心理士資格取得。1998年名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。2001年福岡教育大学教育学部講師。2002年博士(教育学)学位取得(名古屋大学)。2003年福岡教育大学教育学部助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)この商品の関連ジャンルです。 ・本> 資格・検定> 教育・心理関係資格> カウンセラー


2110件見つかりました|2009-01-09更新
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教師カウンセラー 教師カウンセラー
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教育に活かすカウンセリングの理論と実践 著者:上地安昭出版社:金子書房サイズ:単行本ページ数:332p発行年月:2005年03月この著者の新着メールを登録する【内容情報】(「BOOK」データベースより)学校教育が困難な事態に直面している今日、新たな教師アイデンティティのもとに、子どもを理解し育てる教師の専門的力量を高める。【目次】(「BOOK」データベースより)基礎編(教師カウンセラーのアイデンティティと実践的役割/教師カウンセラーの教育実践における特性/教師カウンセラーによる開発的カウンセリング/学校カウンセリングモデルとしてのブリーフカウンセリング/学校の時間制限カウンセリング実践モデル)/実践編(教育現場における教師カウンセラーの実践/学校教育の難題と向き合う教師カウンセラーの将来展望)/資料編学校教師が取得可能な「カウンセラー資格」等案内一覧【著者情報】(「BOOK」データベースより)上地安昭(ウエチヤスアキ)1969年広島大学大学院博士課程単位取得退学(教育学博士)。広島大学教育学部助手、同大学保健管理センター講師・助教授。1975年米国ミシガン大学客員研究員(2年)。1984年兵庫教育大学助教授。1989年兵庫教育大学教授(臨床心理学専任)(現職)。1997年兵庫教育大学学校教育学部附属中学校長(3年)。1998年兵庫県立教育研修所・心の教育総合センター所長(現兼任)。2001年兵庫教育大学附属発達心理臨床研究センター長(2年)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)この商品の関連ジャンルです。 ・本> 資格・検定> 教育・心理関係資格> カウンセラー

精神科医・臨床心理士のための精神療法入門 精神科医・臨床心理士のための精神療法入門
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理論と実践 著者:アンソニー・ベイトマン/デニス・ブラウン出版社:創造出版(渋谷区)サイズ:単行本ページ数:269p発行年月:2006年09月この著者の新着メールを登録するこの商品の関連ジャンルです。 ・本> 資格・検定> 教育・心理関係資格> 臨床心理士

教育カウンセラー標準テキスト(中級編) 教育カウンセラー標準テキスト(中級編)
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著者:日本教育カウンセラー協会出版社:図書文化社サイズ:全集・双書ページ数:186p発行年月:2004年05月この著者の新着メールを登録する【内容情報】(「BOOK」データベースより)本書は、「教育カウンセラー」認定をめざす人のためのテキストである。教育カウンセラーがそれぞれの種別で身につけておかなければならない内容を網羅し、さらにスキルアップをはかるための指針となるよう構成。【目次】(「BOOK」データベースより)教育カウンセリングの原理・基礎(意志のある発達心理学/アセスメント ほか)/カウンセリングの理論(論理療法/交流分析 ほか)/教育カウンセリングの方法とスキル(個別面接の諸形態と技法/事例研究・スーパービジョンの基礎知識 ほか)/教育カウンセリングの扱う領域・問題(キャリア発達(演習)/学業発達 ほか)この商品の関連ジャンルです。 ・本> 資格・検定> 教育・心理関係資格> カウンセラー

教育カウンセラー標準テキスト(上級編) 教育カウンセラー標準テキスト(上級編)
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著者:日本教育カウンセラー協会出版社:図書文化社サイズ:全集・双書ページ数:197p発行年月:2004年05月この著者の新着メールを登録する【内容情報】(「BOOK」データベースより)本書は、「教育カウンセラー」認定をめざす人のためのテキストである。教育カウンセラーがそれぞれの種別で身につけておかなければならない内容を網羅し、さらにスキルアップをはかるための指針となるよう構成。【目次】(「BOOK」データベースより)教育カウンセリングの原理・基礎(哲学概論/実践者が行うリサーチの方法 ほか)/カウンセリングの理論(実存主義的アプローチ/認知療法)/教育カウンセリングの方法とスキル(事例研究・スーパービジョンの行い方/ブリーフカウンセリング ほか)/教育カウンセリングの扱う領域・問題(学級・学校経営/マネジメント ほか)この商品の関連ジャンルです。 ・本> 資格・検定> 教育・心理関係資格> カウンセラー

教育カウンセラー標準テキスト(初級編) 教育カウンセラー標準テキスト(初級編)
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著者:日本教育カウンセラー協会出版社:図書文化社サイズ:全集・双書ページ数:202p発行年月:2004年05月この著者の新着メールを登録する【内容情報】(「BOOK」データベースより)本書は、「教育カウンセラー」認定をめざす人のためのテキストである。教育カウンセラーがそれぞれの種別で身につけておかなければならない内容を網羅し、さらにスキルアップをはかるための指針となるよう構成。【目次】(「BOOK」データベースより)教育カウンセリングの原理・基礎(教育カウンセリング概論/教育法規のABC ほか)/カウンセリングの理論(精神分析理論/自己理論 ほか)/教育カウンセリングの方法とスキル(個別面接の基本技法/個別面接の技法モデル ほか)/教育カウンセリングの扱う領域・問題(キャリア発達/個人的・社会的発達 ほか)この商品の関連ジャンルです。 ・本> 資格・検定> 教育・心理関係資格> カウンセラー


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